Продолжая использовать наш сайт,
вы соглашаетесь с использованием файлов cookie. Подробнее.
Профессиональные пробы на КУЗОЦМ: проектируем завод будущего!
09.06.2026 14:00:00
На заводе по обработке цветных металлов прошли профессиональные пробы для учащихся 10-х классов средней общеобразовательной школы № 21.
Это было не просто знакомство с производством, а настоящее погружение в мир промышленности — с командной работой, разработкой идей и защитой проектов.
Школьников разделили на два направления: инженерный класс и социально-экономический. Ребят встретили директора и руководители подразделений заводоуправления, производства, служб главного инженера и метролога. Программа была построена как деловой симуляционный проект.
«Профессиональные пробы — это не просто экскурсия, а практическое знакомство с профессиями. Ребята не стояли в стороне и смотрели, а стали членом команды и выполняли реальные задачи под руководством опытных наставников, задавали вопросы специалистам и узнавали, как устроена работа большого предприятия», - отметила и.о. директора по персоналу Яна Фень.
После ознакомления с работой на местах участников разделили на три группы.
«Каждой группе предстояло создать свой проект «Завод будущего». Для этого ребята распределили роли, максимально приближённые к реальной структуре предприятия. Впечатлило, когда молодые люди активно выдвигали свои кандидатуры на должность Генерального директора и, в целом, на руководящие позиции, что говорит об их лидерских качествах», - подчеркнул Заместитель директора по производству Сергей Полуяхтов.
Структура создаваемых предприятий выглядела так: Генеральный директор завода — отвечал за общую стратегию и координацию работы команды; главный инженер — контролировал техническую часть проекта, и подбор оборудования; директор по производству — планировал технологические процессы и загрузку мощностей; экономист — рассчитывал бюджет проекта, себестоимость продукции и окупаемость; специалист по кадрам и обучению — продумывал программы подготовки персонала, привлечения персонала, условия труда.
Команды обсудили какие инновации можно внедрить, как сделать производство более эффективным и экологичным. Ребята продумывали технологические цепочки, рассчитывали затраты и прогнозировали прибыль. В финале состоялась презентация идей перед «экспертным советом», в который вошли: главный инженер, заместитель директора по производству, и.о. директора по персоналу, заместитель начальника отдела по управлению качеством, начальник испытательного аналитического центра.
«Я впервые понял, сколько всего нужно учесть, чтобы запустить даже небольшой цех. Было сложно, но очень интересно! Теперь я задумался, чтобы связать свою жизнь с инженерией», - поделился впечатлениями один из участников.
Проекты были очень разными — от мини-предприятий по переработке сырья, до крупного завода с полным технологическим циклом производства готовых приборов и изделий. Экспертный совет отметил высокий уровень проработки проектов, креативность и серьёзный подход.
«Такие пробы помогают школьникам увидеть реальную картину: не просто «работа на заводе», а сложные задачи, требующие разностороних знаний, логического мышления. Многие ребята открыли для себя новые профессиональные горизонты», — отметил Главный инженер АО «КУЗОЦМ» Валерий Янковой. Сегодня ребята более углубленно погрузились в атмосферу современного промышленного предприятия, но с богатой историей и традициями. Узнали о требованиях к разным профессиям и необходимых компетенциях, получили представление о карьерных перспективах».
Участие в профессиональных пробах поможет участникам встречи сделать осознанный выбор будущей профессии, получить ценные советы от профессионалов отрасли, развеять многие мифы о работе на производстве.
Особо стоит подчеркнуть благоприятную атмосферу встречи, что была по-настоящему душевной - словно все участники заговорили на одном языке. Дети попробовали себя в роли ответственных за работу большого предприятия, а руководители завода на время взглянули на мир под другим углом.
Школьников разделили на два направления: инженерный класс и социально-экономический. Ребят встретили директора и руководители подразделений заводоуправления, производства, служб главного инженера и метролога. Программа была построена как деловой симуляционный проект.
«Профессиональные пробы — это не просто экскурсия, а практическое знакомство с профессиями. Ребята не стояли в стороне и смотрели, а стали членом команды и выполняли реальные задачи под руководством опытных наставников, задавали вопросы специалистам и узнавали, как устроена работа большого предприятия», - отметила и.о. директора по персоналу Яна Фень.
После ознакомления с работой на местах участников разделили на три группы.
«Каждой группе предстояло создать свой проект «Завод будущего». Для этого ребята распределили роли, максимально приближённые к реальной структуре предприятия. Впечатлило, когда молодые люди активно выдвигали свои кандидатуры на должность Генерального директора и, в целом, на руководящие позиции, что говорит об их лидерских качествах», - подчеркнул Заместитель директора по производству Сергей Полуяхтов.
Структура создаваемых предприятий выглядела так: Генеральный директор завода — отвечал за общую стратегию и координацию работы команды; главный инженер — контролировал техническую часть проекта, и подбор оборудования; директор по производству — планировал технологические процессы и загрузку мощностей; экономист — рассчитывал бюджет проекта, себестоимость продукции и окупаемость; специалист по кадрам и обучению — продумывал программы подготовки персонала, привлечения персонала, условия труда.
Команды обсудили какие инновации можно внедрить, как сделать производство более эффективным и экологичным. Ребята продумывали технологические цепочки, рассчитывали затраты и прогнозировали прибыль. В финале состоялась презентация идей перед «экспертным советом», в который вошли: главный инженер, заместитель директора по производству, и.о. директора по персоналу, заместитель начальника отдела по управлению качеством, начальник испытательного аналитического центра.
«Я впервые понял, сколько всего нужно учесть, чтобы запустить даже небольшой цех. Было сложно, но очень интересно! Теперь я задумался, чтобы связать свою жизнь с инженерией», - поделился впечатлениями один из участников.
Проекты были очень разными — от мини-предприятий по переработке сырья, до крупного завода с полным технологическим циклом производства готовых приборов и изделий. Экспертный совет отметил высокий уровень проработки проектов, креативность и серьёзный подход.
«Такие пробы помогают школьникам увидеть реальную картину: не просто «работа на заводе», а сложные задачи, требующие разностороних знаний, логического мышления. Многие ребята открыли для себя новые профессиональные горизонты», — отметил Главный инженер АО «КУЗОЦМ» Валерий Янковой. Сегодня ребята более углубленно погрузились в атмосферу современного промышленного предприятия, но с богатой историей и традициями. Узнали о требованиях к разным профессиям и необходимых компетенциях, получили представление о карьерных перспективах».
Участие в профессиональных пробах поможет участникам встречи сделать осознанный выбор будущей профессии, получить ценные советы от профессионалов отрасли, развеять многие мифы о работе на производстве.
Особо стоит подчеркнуть благоприятную атмосферу встречи, что была по-настоящему душевной - словно все участники заговорили на одном языке. Дети попробовали себя в роли ответственных за работу большого предприятия, а руководители завода на время взглянули на мир под другим углом.